阳光讯(记者 张允铎 通讯员 李静)哪里有数学,哪里就有美。数学的美无处不在,对称美便是这里边之一。为了让学生感触轴对称图形的数学之美,三殿中心小学二年级同学在学习了第四单元“图形的改变”后,展开了以“巧手剪贴对称画 童心感悟数学美”的学科实践活动。
孩子的才智来源于着手操作,只要亲自经历过、操作过的东西感知才特别明显,体会才特别深入,回忆才特别结实。孩子们在折一折、画一画、剪一剪的过程中了解轴对称图形,培养了学生的调查和发明才能,让学生在感触数学美的一起,全方面提高数学使用才能。
阳光讯(记者 张允铎 通讯员 李静)哪里有数学,哪里就有美。数学的美无处不在,对称美便是这里边之一。为了让学生感触轴对称图形的数学之美,三殿中心小学二年级同学在学习了第四单元“图形的改变”后,展开了以“巧手剪贴对称画 童心感悟数学美”的学科实践活动。
孩子的才智来源于着手操作,只要亲自经历过、操作过的东西感知才特别明显,体会才特别深入,回忆才特别结实。孩子们在折一折、画一画、剪一剪的过程中了解轴对称图形,培养了学生的调查和发明才能,让学生在感触数学美的一起,全方面提高数学使用才能。